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淮南艺考文化课学校,在打造新模式的过程中,对艺术生的严格管理必不可少,从位置到封闭管理,学校禁止艺术生外出,然后管理班主任加强监督,学校统一学习和休息时间,时间管理,特别是电子设备手机,一旦发现不原谅,课堂教学由班主任负责课堂纪律,教室监控在24小时内开放,把纪律问题记录在艺术生个人档案中。
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分班教学是为了学校更好的对艺术生因材施教,在淮南艺考文化课学校淮南艺考生文化课学校要能看到艺术生的个体变化,艺术生是独立的个人,要能看到艺术生的特点进行因材施教。艺术生个人的履历档案可以协助老师可以很好看到这些,学校为艺术生设了个人的学习档案,可以很好的分析出艺术生的问题与特点,更好的因材施教抓住艺术生特点。
分班教学的方式找出艺术生特点,将文化课水平相近的艺术生集中在一个班级里进行集中教学,保证每一位艺术生的文化课成绩有所提升。
